domingo, 27 de janeiro de 2013

Expressão Motora

Olá a todos =)

Esta semana andámos bastante empenhados no desenvolvimento das nossas competências motoras, nomeadamente no que diz respeito à marcha.
Alguns dos nossos peixinhos já adquiriram a marcha e outros não, pelo que as nossas atividades motoras têem sido adaptadas a estas duas condições.
Mais uma vez trabalhámos com os nossos pézinhos. Para os meninos que já adquiriram a marcha decidimos separar ou aproximar os pézinhos para podermos trabalhar a âmplitude dos passos. Para os peixinhos que ainda não andam mantivemos os pézinhos na âmplitude normal da marcha.


Outra das atividades realizadas esta semana pretendia simular o piso irregular. Ou seja, quisémos trabalhar o equilibrio e a marcha aquando da presença de obstáculos no piso. Para tal, utilizámos o nossos colchão de ondas. Nele rebolámos, gatinhámos e andámos!

Gostámos muito destas atividades =)










Beijinhos dos Peixinhos=)

Bem-vindo Inverno

Olá a todos =)
Esta semana estivemos empenhados num trabalho que envolveu todas as salas de creche. Juntos elaborámos um mural de boas-vindas ao Inverno. Cada sala utilizou uma técnica diferente e cada peixinho pintou a sua gota com guache =)

Este mural alegra agora o corredor da nossa creche =)

Excelente trabalho de equipa!

Beijinhos dos Peixinhos




leituras

Olá a todos =)

Durante os nossos dias gostamos muito de ver, ouvir, descobrir e explorar livros e histórias. É maravilhoso ver a nossa atenção quando estamos na "Hora do Conto".

"Quando a escritora de livros infantis Tatiana Belinky perguntou ao pediatra, nos idos de 1940, em que momento deveria começar a educar seu filho, então com 3 meses de vida, ouviu como resposta: "Você já está atrasada". Parece mera frase de efeito. O fato, porém, é que o doutor estava coberto de razão. Não há idade para dar início à educação de uma criança - e isso vale também para o incentivo à leitura.
Bebês podem até não entender todo o enredo de uma história, mas a leitura em voz alta os coloca em contato com outras dimensões das linguagens oral e escrita, que serão importantes em seu desenvolvimento. "Eles percebem que a fala do dia a dia é diferente daquela usada numa leitura, que tem cadência, ritmo e emoção. Entendem, por exemplo, que há um começo, um clímax e um desfecho", explica Fraulein Vidigal de Paula, doutora em Psicologia Escolar.
Especialistas acreditam que, para alguém se interessar por livros na vida adulta, é fundamental que a palavra escrita esteja ao seu alcance desde cedo. Ou seja: estimular a leitura dentro do berçário, com bebês que ainda nem aprenderam a falar, pode ser o caminho mais curto para a formação de um futuro leitor. "Manuseando um livro, eles são capazes de identificar a existência da grafia e passam a estabelecer uma relação direta com a linguagem escrita", afirma Fraulein. Pouco importa se a criança ainda não aprendeu a ler ou se o exemplar em questão é feito de papel, plástico ou tecido."
 in http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/alfabetizacao-inicial/fraldas-livros-423723.shtml

Por estes motivos e tendo em conta o interesse dos nossos peixinhos, a leitura de livros faz parte do nosso dia a dia =)

beijinhos dos peixinhos


terça-feira, 15 de janeiro de 2013

Móbile de Inverno - Rasgar e colar

Olá a todos =)

Esta semana concluimos o nosso móbile de Inverno. Este móbil foi feito a partir de pedaços de jornal rasgados que foram, posteriormente, colados numa núvem de cartolina. As gotinhas de chuva também foram feitas do mesmo material e enroladas.

Rasgar papel  e colá-lo detém um caráter lúdico e ajuda a desenvolver as destrezas manipulativas fazendo com que a criança detenha cada vez mais um maior controle da sua motricidade fina. Não obstante, este tipo de atividade permite também  o desenvolvimento da coordenação visual-motora.
Estas atividades permitem ainda conhecer as caracteristicas dos materiais, ou seja possibilidades e limitações dos mesmos.

Aqui na nossa sala  gostamos muito de rasgar papel. Aparentemente esta é uma atividade simples, contudo, e tendo em conta a faixa-etária, torna-se um verdadeiro desafio para os nossos peixinhos, pois ainda nem todos conseguem fazê-lo, uma vez que tentam puxar e alguns materiais não cedem a esta força.

Um beijinho dos Peixinhos




O corpo Humano

Olá a todos.

A par das atividades de Inverno estamos a aprender as partes do nosso corpo. Juntando o útil ao agradável e com um toque de ritmo a música Cai Cai a Chuva tem sido frequentemente cantada na nossa sala. Esta música parte da imaginação de cada um de nós.

"Cai Cai a Chuva,
Cai Cai a chuva,
Cai a chuva na/o _____ (parte do corpo) da/o ________ (nome de uma criança)

Já aprendemos algumas partes e outras já sabiamos, tem sido muito divertido descobrir o nosso corpo =)

Um beijinho dos Peixinhos

Pintar com balões

Olá a todos =)

Esta semana andámos a pintarcom balões, sendo que estes foram uma espécie de carimbo. Gostámos muito e ajudou-nos a trabalhar a força aplicada nas mãos, pois foi necessária alguma delicadeza para fazer as bolas de vários tamanhos, assim como para não rebentar o balão.
O resultado foi maravilhoso e adorámos os nossos bonecos de neve.

Esperamos que gostem tanto quanto nós.

Beijinhos dos peixinhos




quarta-feira, 9 de janeiro de 2013

Brincar ao ar livre

Olá a todos =)
Esta semana temos aproveitado que ainda não chove para brincar no pátio. Gostamos de andar no escorrega e de trepar pelos outros equipamentos. Tem sido muito divertido.
Além de ajudarem a desenvolver uma data de competências motoras e sociais, as brincadeiras ao ar livre ajudam-nos também a criar defesas e a reforçar o nosso sistema imunitário. Não obstante, são estas brincadeiras que nos ficam na memória e que um dia mais tarde recordamos com maior alegria.

Segundo Mónica Pinto, pediatra do desenvolvimento, in SAPO Bebé:
«O contacto com a natureza e com vários tipos de patogéneos cria nas defesas da criança uma memória imunitária que favorece a sua capacidade de resistir a infeções. A asma e as doenças de autoimunidade estão mais presentes nos países industrializados, por um lado, pela poluição e, por outro, pela redoma em que as crianças tendem a viver»
"Um estudo da Universidade de Bristol, no Reino Unido, concluiu mesmo que as bactérias na lama ajudam a ativar a serotonina, ou seja, os químicos da boa disposição. De acordo com o líder da equipa de investigação, Chris Lowry, o estudo vem realçar «a importância de um sistema imunitário saudável para a manutenção de uma boa saúde mental». No comunicado de apresentação das conclusões, o investigador considera que, «se calhar, devíamos todos passar mais tempo na lama».

Exploradores de palmo e meio

«Ser criança é explorar e nunca um explorador esteve imaculado», constata Mónica Pinto. «A brincadeira espontânea, sem horários e acessórios ajuda a estimular mais a criatividade», refere a especialista. No entanto, «as regras são importantes para que haja segurança e a supervisão do adulto também, sobretudo com crianças pequenas. E o seu envolvimento ativo dá ainda mais satisfação às crianças».

São estes os factos que nos levam a acreditar que o contacto com o meio ambiente e com todas as suas condições atmosféricas é essencial para o bom desenvolvimento dos nossos peixinhos. Por isso, sempre que pudermos iremos usufruir do nosso espaço exterior!

Um beijinho dos peixinhos **

domingo, 6 de janeiro de 2013

Dia dos Reis

Olá a todos =)

Para celebrarmos o Dia dos Reis fizémos umas belas coroas que exibimos orgulhosamente.

Utilizámos a técnica da pintura com berlindes e foi muito giro abanar a caixa e ver os berlindes a rolar e a pintar.
Realizámos também uns reis com as nossas fotografias. Os seus mantos foram pintados com os nossos dedinhos =)


Um beijinho dos peixinhos =)

quarta-feira, 2 de janeiro de 2013

Música na sala

Olá a todos =)

O tema dos peixes é muito comum entre nós, seja porque nos chamamos peixinhos, seja porque agora temos contacto diário com o peixinho Explorador. Assim, surgiu uma nova música na nossa sala.
Gostámos muito e começámos logo a baloiçar os nossos corpinhos ao som da música, agora é tempo de aprender a sua mimica =) estamos empenhados =)

beijinhossss


Olá Inverno

Olá a todos. Á semelhança do que aconteceu quando se iniciou o Outono, hoje foi dia de construir o nosso mural de Inverno.
Os Peixinhos pintaram com os seus dedinhos umas belas gotinhas de chuva e colaram o algodão das núvens e das letrinhas.
Por norma, o Inverno é associado à imagem de neve, contudo, como na nossa realidade quotidiana a neve não está presente, e porque devemos sempre fazer uma ponte com o meio das crianças e as experiências vivenciadas no mesmo, optámos por associar o tema à chuva.

Este mural está colocado à entrada da nossa salinha e vem alegrar o nosso corredor =)

Um beijinho,
Os peixinhos

Feliz 2013

Olá a todos...
Para terminar o ano em beleza, os peixinhos juntaram-se com os amigos Exploradores do Campo e realizaram uma pintura coletiva. Dessa pintura surgiu um mural de desejos de Feliz Ano 2013!
Os peixinhos adoraram e nem queriam dar a tarefa por terminada...eheheh foi muito divertido e ajudou-nos a trabalhar a nossa motricidade fina.

Os peixinhos desejam a todos os amigos um Feliz 2013 cheio de saúde, paz, esperança e amor.

Beijinho